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    着眉头的陌生小朋友走过来，手里拿着画画的本子时，他根本没有把面前的人和天哥联想在一起。

小朋友看上去一脸严肃，走到他面前，别别扭扭地问：“喂，你是江泽凡吧。”

嘟嘟愣了一下才点了点头，不管是在家里还是在班级里，和他亲近的人一般都会叫他嘟嘟，忽然有人叫他的大名，他差点没反应过来。

小朋友抿着唇，“能……能教教我怎么画画吗”他指了指墙上贴着署名江泽凡的蜡笔画。

嘟嘟喜欢画画，江萤在询问过他的想法后帮他请了一位绘画老师。

这么小的小孩子最经常使用的就是蜡笔和彩铅了，蜡笔画是他们幼儿园的一节必修课，因为蜡笔画在碰触后很容易变糊，而小孩子们很少会特别注意细节，所以大多数小朋友上交的作业都不会很好看。

但是嘟嘟的作业却能在这些天马行空的作品中给人眼前一亮的感觉。

尽管能看出笔触稚嫩，但是至少不像其他小朋友那样色彩搭配太过鲜明，画中人物完全失真。

于是他的这份作业在被老师夸奖后装裱在玻璃框中，挂在了墙上，他也因此收到了好多小朋友们崇拜的目光。

所以在听到这个小朋友说的话时，他并没有多想。

因为先前他就已经听到很多类似的请求了。

他性格温和，为人友善，而且对小朋友们都特别耐心。他很轻易地答应下来对方的请求，然后认真地教他该怎么画。

只是他的年纪也不大，很多地方用话也说不清楚，每到这种时候，他就只能自己上手了。

两人就这样一个教一个学，竟然相处得很好。

等到课下活动结束，这个小朋友看着本子上已经完成了一多半的画作，虽然他没有笑，但是嘟嘟能感觉他心情不错。

他把本子合上，对嘟嘟说：“算我欠你个人情，出门提我天哥的名字，谁都不敢欺负你！”说完还拍了拍嘟嘟的肩膀。

嘟嘟一脸茫然，哎，原来这就是那个被大家说成凶神恶煞的天哥啊

明明很好相处啊。

车程天很喜欢画画，奈何他好像就是没有这方面的天赋，即使嘟嘟一直在帮他补课，但是他画出来的画还是一言难尽。

嘟嘟只能一边辅导他，一边自己上手修改他的画，这样才能让他的绘画作业不会得一个特别低的分数。

不过或许是因为他和车程天相处的时间太长了，这让sunny产生了危机感，觉得自己的好朋友要被抢走了。

这两个人性格都很强势，一言不合就想动手，每次都是嘟嘟夹在中间两面为难。

两个人都是他的好朋友，他偏向哪个都不合适。

而其实他更希望的是两人能好好相处，大家都是好朋友。

本来这两个人是同一个班的，见面时间不多，所以至今还没有真正打起来过。但是因为他即将升大班的事，矛盾忽然一下子变大了。

江萤在很认真地给嘟嘟准备新的书包和文具，还把幼儿园发下来的课本都一个个包上书皮，不假他人之手。

嘟嘟坐在一边，因