这是病,得治!_分卷阅读27 首页

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   分卷阅读27 (第2/2页)

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看到向宇信的样子,苏凛的嘴角不自觉地弯了弯,露出了一个笑容。

这回答可不是他想出来的。这是在上了大学之后的第一堂课,也就是苏凛他们班主任的课的时候学到的。

到现在,苏凛还记得沈老师说这话的样子。

“其实啊,别人对心理学总是有误解,总是觉得我们学的是读心术。”沈老师双手背在身后,从讲台上这一头走到另一头,一脸神神叨叨的样子,“每一次我一说我是学心理的,别人就来一句‘那你知不知道我在想什么?’”

“这种时候,就要这么干。”说着,沈老师摆出一脸严肃的表情,转过身来对着全班,“我可是收费的!”说完,顿了一下,沈老师再次说道,“再不行的话,就说‘你在想我知不知道你在想什么’,绝对没错!”

话音刚落,全班都哄堂大笑。

结果到后来,苏凛还真是遇到了很多这种情况。真的是每说一次自己的专业,就得来这样一遭,导致他现在都对这句话有些烦了。

不过,外界对心理学的认识,本来就是这样,也是没有办法的事。而且,这本身就是心理学所追求的,只是目前还没有办法达到而已。

“那你已经想好怎么治疗薛凡蓉了吗?”笑了一会儿,向宇信突然开口问道。

说真的,他也有些弄不懂自己。明明知道这么一个高中生,应该不怎么可能做到这种事,但心里,却莫名的对他很是信任。

真是……

“大概有了计划。”苏凛这么说着,目光扫过墙上的挂钟。

离放学还有好一会儿,正好把自己的想法和向宇信说一说,也方便他配合。

因为导致薛凡蓉产生癔症的,是薛凡蓉的父母对子女的关注不同所导致的,所以,在治疗中,最重要的事情有三件。

第一,改变薛凡蓉父母的态度,让他们增加对薛凡蓉的关心,让薛凡蓉注意到父母的重视。

第二,让薛凡蓉将心中的积郁愤懑发泄出来。

第三,让薛凡蓉意识到,总是用不成熟的机制去应对问题是不行的,并改变她应对问题的方法。

第二和第三,苏凛都有办法做到。但是,第一条,却不是他能做到的了。

本来一开始,苏凛还是想着通过严文博去影响薛凡蓉的,但是现在,因为他的出现,薛凡蓉和严文博的交集变少了,和他的关系反倒更加亲密,这也更加方便了他的治疗。

但是,他有办法一点点地影响薛凡蓉,却不能左右她的父母的想法。苏凛甚至想过,如果实在不行的话,就想办法绕过他们,制定新的计划,但是,向宇信却能帮他解决这个问题。

将所有的事情,包括薛凡蓉的病因,治疗方法,以及怎么配合,都告诉了向宇信,苏凛偏着头,等着他的回答。

虽然他觉得,以向宇信的性格,肯定是会答应的。但他毕竟不是向宇信本人,不能百分百肯定他的想法。如果向宇信不帮他的话,他也只能重新制定计划了。

现在的这个方法,是最省力,效果也最快的。但如果实在做不到,他也不是拿不出别的治疗计划。

不过,好在向宇信并没有让苏凛失望。

他盯





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