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    哪壶吗？

几个男生哈哈大笑，说笑功夫便到了球场。高一的放学早一些，早已等在这里占好了地方。

看高二十一班几人过来，一个人高马大的圆脸男生笑嘻嘻地打招呼：“霄哥！几位学长！”

“天建。”林霄跟他击了个掌，跟身后的同学们介绍，“高一七班的马天建，我校队的队友，打球很厉害。”

“比霄哥差远了。”马天建不好意思地咧咧嘴，露出一口白牙。

“吹我就免了，咱们时间不多，之后还有别人等着用场子，就先来一场？”

马天建点点头，招呼高一七班其他几个同学拿球过来，双方摆开阵仗，替补队员当裁判，宣布开始。

开球之后林霄抢到球，想打高一七班一个出其不意，直接带球冲向高一七班半场，立刻遭到了对面的围追堵截。

林霄足足一米八七，身板也很结实，常年的篮球训练让这个身高的他也非常灵敏，一晃晃过一个男生展开双臂的阻挡，接着又是一个假动作迅速变向骗过另一个防守队员，然后合理冲撞撞开第三个，直逼篮下。

第四个防守队员冲向他，林霄居然生生扛着一个防守队员、调整姿势起跳投篮了！

然而，就在他出手的刹那，同样意识出众的马天建干脆利落地同时起跳，伸长了手臂强行盖帽！

将将出手的篮球被侧面一击嘭地飞出了场地，林霄这一次孤身硬闯的快打失败。

林霄把球拿回来，这会儿高二十一班的几个同学才赶到前场——刚刚林霄一个人突破得实在是太快了，队友们根本没跟上。

这一回合非常明显地体现出来训练有素的校队成员跟非校队成员的区别。

林霄的判断、闯劲儿、使用假动作的时机还有把握机会的能力都是一绝，而十一班包括简泽安在内都没能及时跟上他，让他一个人拼到了前场。虽然也是因为开球的时候他负责争球、站得最靠前，但很显然在开场机会的把握上，十一班的队友没跟上。

而对面也一样，只有马天建很好地把握了断球的时机，其他几个人不是反应跟不上就是意识不到位，或者是不敢拦、怕冲撞。

短短一回合，差距就体现出来了。

简泽安握了握拳头。他自问准头和步伐还可以，但刚才这一轮，林霄的能耐他没有。不是身高或者体型的问题，而是至关重要的意识问题。换成是他的话，肯定不会那么大胆去抢开场，更做不到在一个防守队员几乎顶在自己身上的时候出手。

这就是校队队员把握比赛的意识吗？

简泽安心里冒出一股不服输的意气。要知道初中的时候他和林霄打球水平不差太多，也就是到了高中，因为身高原因自己进不了校队，结果差距就这么拉开了。

可是他可不甘心就这么被远远甩在后面。

再开球，林霄没有自己莽上，而是选择回传。球给到简泽安，高一七班一个男生立刻上抢。动作之果断，和他刚才拦林霄犹犹豫豫的样子全然不同。

八成是看简泽安身材偏纤细，个子又不高，觉得可以抢一把。

简泽安刚才被林霄秀到，正是憋着一股子劲儿的时候，现在被当成软柿子，不爽之下那股劲儿更足了。

他连假动作都不做，直接背身护球，用肩背顶着防守队员往前场移动，同时大喊：“磊子！”

洪创磊平时就和简泽安打球，非常默契地跑到斜前方，简泽